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金融教育漫画

金融教育漫画 第25話

家の手伝いと仕事は同じ?

STELLAと学ぶ金融教育

学校のくらしの分け方室で、女児ゆいが食器カードへ封筒を重ね、『お手伝いをしたら、いつもお金をもらうの?』と尋ねます。STELLAと、三枚の生活カードを家形の『家族の協力』へ、仕事カードと封筒を青い『仕事の約束』へ分けます。最後は二つを『役に立つことがある』という共通マットへ並べ、似た面はあってもお金の決まりは同じではなく、家の手伝いの報酬は家庭ごとの約束だと理解する4ページ漫画です。

フルカラー / 全4ページ / 日本語 / 小学校低学年向け / 2026-08-25
01 / 04
学校の明るいくらしの分け方室で、ゆいが食器カードへ閉じた封筒を重ねる。空の家形ボードと仕事ボードを前に、家の手伝いをしたらいつもお金をもらうのか尋ね、STELLAと二つの仕組みを分けて見る第1ページ。
02 / 04
ゆいが食器、たたんだ布、片付け箱の三枚を家形ボードの三枠へ一枚ずつ置く。封筒はボード外へ残し、家の手伝いは暮らしを一緒に支える家族の協力で、お金が出るかは家庭ごとの約束だと学ぶ第2ページ。
03 / 04
ゆいが白い歯車一つの仕事カードと同じ閉じた封筒を、青い仕事ボードの二枠へ置く。二つだけを青線で結び、お金をもらう仕事では決めた仕事をして、その分のお金を対価として受け取ると分ける第3ページ。
04 / 04
ゆいが三生活カード入りの家形ボードと、仕事カード・封筒入りの仕事ボードを共通マットへ並べる。どちらも役に立つ場合がありますが、お金の決まりは同じではないと説明し、家の人との事前確認と、つらい負担を一人で抱えず大人へ話すことをSTELLAと確かめる第4ページ。

学習メモ

本作は、家の手伝いを家庭生活への協力として捉え、お金を受け取る仕事と似た面・異なる面を分ける確認方法です。家の手伝いにお金が出るかは自動的には決まらず、家庭ごとの約束によります。報酬がある家庭もない家庭も否定せず、家族への愛情や児童の価値を報酬の有無で評価しません。家族構成、性別分担、おこづかい額、実在の職場や雇用条件は扱いません。学校生活や心身へ影響するほどつらい負担は、一人で抱えず信頼できる大人へ話してください。

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